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História

O GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA CONSTRUÇÃO TRANSATLÂNTICA (GPEAT) validado pelo Cnpq, surge com o objetivo de ampliar a promoção da pesquisa em Educação Ambiental envolvendo pesquisadores de Instituições de Ensino Superior  (IES) da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP) para juntos refletir e propor possíveis caminhos para o enfrentamento às mudanças climáticas.
A proposta tem origem nas interlocuções em rede nas quais têm sido formuladas estratégias para desenvolver ações de pesquisa/extensão que promovam a formação inicial e continuada de professores, profissionais da saúde, meio ambiente e áreas tecnológicas e correlatas. 
Com esse propósito, desde 2023 uma equipe de pesquisadores e alunos de pós-graduação de diversas áreas do conhecimento do  Brasil, Portugal e Angola vem se reunindo periodicamente para discutir e delinear perspectivas metodológicas direcionadas à atuação em contextos que enfrentam emergências socioambientais.

Direção GPEAT:

Augusto José Fazenda – ISCED (Direção Angola)
Ana Pedro – Universidade de Aveiro/ Portugal (
Direção Portugal e Coordenação de da linha 1 de pesquisa)
Anelize Queiroz Amaral – UTFPR (Direção Brasil)
Josmaria Lopes de Morais – UTFPR / Brasil (Coordenação da linha 3 de pesquisa) 
Siderlene Muniz Oliveira – UTFPR / Brasil (Coordenação da linha 2 de pesquisa) 


Comissão Técnica:
Aline Chaves Intorne – IFRJ/UENF / Brasil (Direção)

Instituições envolvidas


Centro Universitário de Pato Branco - Unidep/ Brasil

DEA do Ministério do Meio Ambiente e Mudanças do Clima – MMA
Instituto Federal o Rio e Janeiro - IFRJ/ Brasil
Instituto Politécnico do Porto / Portugal
Instituto Superior de Ciências da Educação do Sumbe- ISCED/ Angola

Instituto Superior Politécnico o Cuanza Sul – IPCS/ Angola

Instituto Superior Politécnico Independente - ISPI/ Angola
Pontifícia Universidade Católica do Paraná/ Brasil
Universidade de Aveiro/ Portugal
Universidade de Mato Grosso do Sul – UEMS/ Brasil
Universidade do Minho/ Portugal
Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF/ Brasil
Universidade Estadual do Rio e Janeiro – UFRJ/ Brasil
Universidade Federal da Bahia – UFBA/ Brasil

Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM/ Brasil

Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR / Brasil

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Escolas Sustentáveis no Brasil e em Angola_edited_edited.jpg

Missão

 Formar cidadãos críticos e agentes de mudança, através da educação ambiental como ferramenta de transformação socioambiental, integrando saberes locais e globais por meio de uma abordagem transatlântica colaborativa.

Visão

Ser referência internacional na construção de diálogos transdisciplinares em educação ambiental sem barreiras geográficas. 
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